Tempo di lettura stimato:
6h 36m
Nessun utente scambia o vende questo libro
Genere: Educazione, Pedagogia speciale
Editore: Carocci
Anno: 2019
Lingua: Italiano
Rilegatura: Brossura
Pagine: 198 Pagine
Isbn 13: 9788874668182
Trama
Quale dovrebbe essere la formazione degli insegnanti in prospettiva inclusiva? Quali sono la didattica, il curriculo e la valutazione per gli allievi con “bisogni educativi speciali” e che rapporto si instaura con le loro famiglie? La categoria dei BES è stata ufficialmente adottata nella scuola italiana alla fine del 2012: a distanza di anni, il libro fa il punto su come si sia affrontata l’ardua sfida di educare una popolazione scolastica sempre più diversificata. Tramite interviste semi-strutturate realizzate con insegnanti e dirigenti di quattro regioni italiane si è provato a comprendere quali siano stati i suoi effetti in termini di progettazione e intervento. Identificare gli ostacoli all’inclusione in Italia è infatti la premessa per immaginare nuove possibilità operative e per identificare nuove “richieste” di politiche educative in grado di sostenere gli insegnanti nel loro sforzo verso un’inclusione effettiva.
Altre edizioni
Altri libri dello stesso autore
Autori che ti potrebbero interessare